根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》和上海市教委《上海市属普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》等文件精神与要求，学校将于2024年下半年接受审核评估。

作为对学校落实立德树人根本任务的全面检阅

新一轮审核评估学院应该怎样做？

为便于全院师生深入了解和熟悉审核评估的实质内涵，准确理解与掌握审核评估的规范要求，评建办公室特推出“审核评估知识要点”系列专题，欢迎大家持续关注与分享交流。

一、学院在审核评估中所需承担的任务与职责

答：为迎接审核评估，学院需开展的准备工作如下：

01面向学院师生做好审核评估的宣传和动员工作；

02做好课程试卷、毕业设计（论文）、教学大纲、实习实践材料等教学档案整理工作；

03根据学校迎评工作安排，做好审核评估数据及支撑材料的报送工作；

04深入理解OBE人才培养理念，排查学院本科教育教学工作存在的问题和不足，开展针对性的改进与建设；

05面向学院教师开展培训，不断提升教师课堂教学水平；

06梳理本学院的发展沿革、办学特色、优势与劣势、发展规划、本科专业布局、就业情况、本科教育教学内部质量保障体系等相关内容。

二、审核评估对教学档案有什么要求？

答：课程试卷、毕业设计 （论文）、实习实践评价材料等教学档案的规范性和存档按照学校有关管理文件要求。

三、审核评估对学院师资队伍和教学条件建设有什么要求？

答：各学院师资队伍和教学条件建设应达到以下要求：

01各专业专任教师数量和结构要求达到教育部本科教学质量国家标准，原则上每个专业的专任教师人数不少于8人；

02各专业的教学实验室、教学实验仪器、实践基地、图书信息资源、新增教学科研仪器设备总值达到教育部本科教学质量国家标准要求以及审核评估指标体系要求。

四、评估专家进校考察期间学院需做好哪些工作？

答:评估专家进校考察期间，会按照计划走访、听课、调阅相关材料和深度访谈等，学院需做好以下工作：

01根据专家调阅材料清单，及时提供被调阅的教学档案；

02根据专家访谈计划，及时联络列入访谈名单的教师、学生、用人单位人员以及退休人员，并督促其按时参加访谈；

03做好专家走访学院期间的接访工作；

04做好专家走访校内外实习、实践基地的联系和陪同工作。

五、学院领导、专业负责人、教师、学生需掌握哪些信息？

答：学院相关人员要全面了解有关情况，为评估专家答疑解惑。

01学院书记、院长：本学院的发展沿革、办学特色、优势与劣势、发展规划、质量文化建设等；

02学院副书记、副院长：本学院的本科专业布局、生源情况、就业情况、本科教学内部质量保障体系等；

03专业负责人：本专业的“本科教学质量国家标准要求”；本专业的发展沿革、办学特色、优势与不足、未来建设措施、招生就业情况、课程设置、师资结构、实践教学、学生满意度、毕业设计（论文）选题情况等；

04教师：本课程的发展沿革、建设情况、OBE教学理念改革措施、在专业课程体系中的作用等；

05学生：所在专业的人才培养目标、改革举措、发展前景等。

来源 | 中医学院教科办

编辑 | 陈 晶